Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Рубрика: Новости ГИА-9

Информационные материалы

Постоянная ссылка на это сообщение: http://edu.gorkluch.ru/?p=2537

Ученики 9-х классов 13 февраля впервые пройдут итоговое собеседование по русскому языку

Более 650 учеников девятых классов муниципального образования город Горячий Ключ 13 февраля 2019 года пройдут устное итоговое собеседование по русскому языку, которое с текущего 2019-2019 учебного года введено для них как обязательное.

Итоговое собеседование по русскому языку для учащихся 9 классов вводится в рамках реализации Концепции преподавания русского языка и литературы для проверки навыков устной речи у школьников. Успешное прохождение итогового собеседования с текущего учебного года будет для девятиклассников допуском к государственной итоговой аттестации (ГИА-9).

Читать далее

Постоянная ссылка на это сообщение: http://edu.gorkluch.ru/?p=2464

Муниципальное родительское собрание, посвященное вопросам проведения ГИА-9

17 января 2019 года на базе МБОУ СОШ №1 прошло муниципальное родительское собрание, посвященное вопросам проведения государственной итоговой аттестации выпускников 9-х классов (ГИА-9).

Читать далее

Постоянная ссылка на это сообщение: http://edu.gorkluch.ru/?p=2418

Подай заявление на ГИА-9

Постоянная ссылка на это сообщение: http://edu.gorkluch.ru/?p=2396

Выбери профиль — сделай шаг к успешной карьере!

Постоянная ссылка на это сообщение: http://edu.gorkluch.ru/?p=2269

Телефоны «Горячей линии»

Постоянная ссылка на это сообщение: http://edu.gorkluch.ru/?p=2266

Апробация модели итогового собеседования по русскому языку 9-х классов.

Апробация модели итогового собеседования 9 классов по русскому языку

9 ноября 2018 года девятиклассники МБОУ СОШ № 2 примут участие в федеральной апробации модели итогового собеседования по русскому языку в 9-х классах общеобразовательных организаций с использованием автоматизированной обработки бланков.

Цель апробации – проверка организационных, технологических и информационных решений в рамках реализации мероприятий по внедрению итогового собеседования как допуска к ГИА-9.

Технология проведения итогового собеседования предполагает устное выполнение участниками заданий КИМ. КИМ состоит из четырёх заданий, включающих в себя чтение текста вслух, пересказ текста с привлечением дополнительной информации, монологическое высказывание по одной из трёх тем на выбор участника и диалог с экзаменатором-собеседником.

На выполнение заданий участнику дается около 15 минут. Оценка выполнения заданий осуществляется экспертом (учитель русского языка и литературы) по установленным критериям по системе «зачёт»/«незачёт». Для получения «итогового зачёта» необходимо набрать не менее 10 баллов.

В 2018-2019 учебном году «зачёт» на итоговом собеседовании по русскому языку является одним из условий допуска девятиклассников к государственной итоговой аттестации.

Руководитель федеральной комиссии разработчиков КИМ ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку Ирина Цыбулько отметила, что разработанная модель итогового собеседования не имеет аналогов в мировой практике и выразила надежду, что педагогическое сообщество примет активное участие в ее обсуждении. 

Проект демонстрационного варианта итогового собеседования по русскому языку опубликован на сайте ФИПИ в разделе ОГЭ / Демоверсии, спецификации, кодификаторы и на сайте управления образования  в разделе ГИА-9/Итоговое собеседование/Нормативные документы.

Постоянная ссылка на это сообщение: http://edu.gorkluch.ru/?p=2249

Расписание сроков проведения ГИА-9 в дополнительный период (сентябрьские сроки) по дисциплинам

Постоянная ссылка на это сообщение: http://edu.gorkluch.ru/?p=2128

Тренировочные сборники для подготовки к государственным выпускным экзаменам обучающихся с ОВЗ

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал на своем сайте тренировочные сборники экзаменационных заданий (http://www.fipi.ru/oge-i-gve-9/trensborniki-OVZ) для подготовки к государственному выпускному экзамену (ГВЭ-9 и ГВЭ-11) обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), детей-инвалидов и инвалидов.

Сборники заданий охватывают 11 предметов: русский язык, математика, литература, английский язык, история, обществознание, география, биология, химия, физика и информатика. Также опубликованы тренировочные сборники для подготовки слепых обучающихся к государственной итоговой аттестации после 11 класса.

Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, инвалиды и дети-инвалиды имеют право добровольно выбрать, в какой форме они буду проходить государственную итоговую аттестацию – в форме основного государственного экзамена (ОГЭ), единого государственного экзамена (ЕГЭ), либо государственного выпускного экзамена (ГВЭ).

В отличие от ОГЭ и ЕГЭ, государственный выпускной экзамен проводится в виде письменных и устных экзаменов с использованием текстов, тем, заданий и билетов.

Для участников с ОВЗ предусмотрены особые условия сдачи экзаменов, включая помощь ассистентов и использование специальных технических средств. Экзаменационные пункты для них организуются не только в школах и на дому, но и в больницах.

Постоянная ссылка на это сообщение: http://edu.gorkluch.ru/?p=2101